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    手机五子棋辅助: 化学计量相关知识点的练习题

    时间:2018-11-21 化学 我要投稿

    精灵五子棋 www.pykdu.com   化学计量相关知识包括物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度?;Ъ屏渴腔е兜幕??;Ъ屏康南喙刂兜?a href='/zuowen/zenyang/' target='_blank'>怎样突破呢?下面是我的一些看法:

      一、物质的量概念和单位的理解。

      物质的量是一个物理量,表示含有一定数目粒子的集合体,符号是n,单位是摩尔。很多学生会把物质的量认为是物质的质量,有些学生把摩尔当做一个物理量。突破这个知识点,可以用以下这个题目。

      下列解释正确的是( )

      A.物质的量就是物质的质量 B.物质的量是一个独立的名词

      C.摩尔是一个物理量 D.NA是纯数

      答案:B

      这个题目能够更好地理解物质的量的概念。物质的量是一个独立的名词,是一个物理量,摩尔是物质的量的单位。

      二、阿伏加德罗常数的理解

      在阿伏加德罗常数的理解上常出现的问题是阿伏加德罗常数的单位、数值。下列的题目就可以很好地突破这个知识点。

      判断下列的说法是否正确:

      1、每摩尔物质含有 6.02×1023个微粒( )

      2、每摩尔的大米约含有 6.02×1023个米粒 ( )

      答案:1、错,2、错

      这个题目很好地突破了阿伏加德罗常数是用来表示微观的粒子的,1摩尔的物质含有阿伏加德罗常数个微粒,阿伏加德罗常数约含6.02×1023个微粒。

      选择题

      下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是( )

      A、阿伏加德罗常数是一个纯数,没有单位

      B、阿伏加德罗常数就是6.02×1023

      C、阿伏加德罗常数是指1l的任何粒子的粒子数

      D、阿伏加德罗常数的近似值为:6.02×1023 l-1

      答案:CD

      这个题目突破了阿伏加德罗常数是有单位的,单位是l-1。我们不能说阿伏加德罗常数就是6.02×1023。也不能说6.02×1023就是阿伏加德罗常数。

      三、摩尔质量的理解

      单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。把摩尔质量与相对分子质量进行比较,就能更好地理解摩尔质量。摩尔质量是有单位的,单位为g/l,相对分子质量是没有单位的。摩尔质量和相对分子质量在数值上相等。以下的题目可以更好地理解摩尔质量。

      氧气的摩尔质量是( )

      A.16 B.16g/l C.32 D.32g/l

      答案:D

      摩尔质量在数值上等于相对分子质量,我们不能说摩尔质量就等于相对分子质量。摩尔质量是有单位的,而相对分子质量是没有单位的。

      四、气体摩尔体积的理解

      单位物质的关于气体摩尔体积的理解注意条件、单位问题。在标准状况下,气体摩尔体积为22.4L/l。关于标准状况下气体摩尔体积要注意三个问题:条件:标准状况,对象:任何气体,物质的量:1l。下列的题目可以更好地把这个知识点突破。

      判断下列说法是否正确?为什么?

     ?。?)气体的摩尔体积为22.4L/l

     ?。?)标准状况下任何气体的体积都约是22.4L

     ?。?)1lCO2占有的体积约为22.4L

     ?。?)1l水在标准状况下的体积约为22.4L

     ?。?)20℃时,1摩尔氧气的体积约22.4L

      答案:(1)错,(2)错,(3)错,(4)错,(5)错

      第(1)题没有标准状况,第(2)题没有说明1摩尔,第(3)题没有标准状况下,第(4)题水在标准状况下不是气体,第(5)题标准状况下是指0℃,101Pa。

      气体摩尔体积部分还有一个延伸的知识点是阿伏加德罗定律。阿伏加德罗定律的内容:在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。这个定律要注意:(1)适用对象:任何气体(包括混合气体)(2)应用条件:同温、同压、同体积;(3)结论:气体分子数相同,即气体的物质的量相同。

      五、物质的量浓度的理解

      物质的量浓度是指单位体积溶液里所含溶质的物质的量。物质的量浓度的公式是CB=nB/V。V是指溶液的体积。学生经常把溶液的体积当做是溶剂的体积。下列这个题目可以加强学生对物质的量浓度的理解。

      在4℃时向100L水中溶解了22.4LHCl气体(标准状况下测得)后形成的溶液。下列说法中正确的是( )

      A.该溶液物质的量浓度为10lL-1

      B.该溶液物质的量浓度因溶液的体积未知而无法求得

      C.该溶液中溶质的质量无法求得

      D.所得溶液的体积为22.5L

      答案:B

      这题能够很好地突破物质的量浓度这个知识点,物质的量浓度等于溶质物质的量除以溶液的体积不是溶剂的体积。溶液的体积不能简单地把溶剂和溶质的体积相加。

      物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度相关的知识点,在概念上的理解经?;岢鱿忠恍┐砦?。使学生更好地掌握这方面的知识,最好的方法是通过题目来讲知识点。学生在做题目的时候错过就能够加深他们对知识的理解。在教学的过程中,不应该害怕学生犯知识性错误,有些时候要制造机会让学生犯错。第一次犯错没有关系,犯错之后,就会引起学生的注意,加深他们对知识的理解。用题目来带知识点的教学方法,效果很明显,学生的积极性也高。

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